徐亚丽，中共共产党员，土木工程学院建筑经济教研室主任，自2008年参加工作以来，一直从事教育教学工作。目前负责22个自然班，800多名学生的日常教学组织和管理工作，每年负责近50个外聘教师工作，5年来，她在自己的岗位上，默默的工作，取得了以下成绩：

　　一、突出学生主体，“让每一位学生在课堂上都有所收获”

　　自她参加工作以来，曾担任工程造价专业《电气工程预算》、《水暖工程预算》、《安装工程工程量清单与工程量清单计价》、《工程造价管理》课程，工程造价、建筑工程技术、工程监理专业《招投标与合同管理》课程，房地产经营与估价专业《建筑工程概预算》课程。身为专业课教师，徐亚丽老师深谙“优质课”之道。“要想受到学生喜爱，首先要让学生喜欢你的课”；“让每一位学生在课堂上都有所收获”。她把课堂教学的着眼点放在尊重学生主体地位，注重培养学生自主能力和创新精神上，力求做到突出表现师生民主、平等、和谐的课堂关系；突出学生自主探究、合作互动的教学环节设计；突出落实面向全体、因材施教；突出多媒体教学课件的恰当运用，她制作的《安装工程量清单计价》课件荣获黑龙江省教育优秀科研成果三等奖。

　　自学校大力实施项目化教学改革以来，徐亚丽老师积极投身于教学改革的队伍中，并在2012-2013学年第一学期实施了《水暖工程预算编制》课改进课堂，授课效果好，取得了良好的成绩。

　　二、重在情感教育，“对每一位同学都给予应得的关爱”

　　徐亚丽老师深深了解大学生不仅需要知识学问，更需要爱与尊重。教育教学中，她贯彻以人为本、重在情感教育的理念，常讲“对每一位同学都给予应得的关爱”。她倡导朋友型的师生关系，平等对待学生，关心和帮助每一位需要帮助的学生。

　　徐亚丽老师可以称得上是学生的人生导师，她对学生的关心和帮助在学生离开学校后还进一步延续着。08级造价专业陈贤铎在校时是一位能力较强学生，但大二时却因为某些特殊原因无心读书的学生，他专升本失败后受到了很大的打击，曾经一度消沉，在徐老师的耐心引导下，他现在在哈尔滨一家施工单位从事预算工作，类似这样的情况很多......正是有着一份对学生的真情和真爱，大多数毕业生在工作后仍与徐老师保持着亲切的联系。在她的qq状态有学生这样评价徐亚丽老师“温柔善良永远的徐姐”。

　　三、追求教科融合，“教学的鲜活离不开科研的支撑”

　　徐亚丽老师认为：“教学的鲜活离不开科研的支撑”。她说：“人才培养仅仅靠教学是不够的，科研工作对培育学生特别是培养学生创新素质是不可或缺的”。他在承担大量的教学及教学管理工作的同时，从未放松科学研究，科研硕果累累。徐亚丽积极参与牡丹江大学土木工程学院省级精品课《建筑施工质量控制》的建设。在她承担《电气工程预算》、《水暖工程预算》课程的基础上，她理论结合实践，在城市建设理论研究期刊上发表论文《安装工程量清单计价常见问题探讨》，并在参与教学改革的基础上，在现代企业教育上发表论文《安装工程预算》课程改革的几点思考。同时她还积极参与教材的编写工作，曾担任《建筑施工组织与管理》的副主编。2012年底，她参与黑龙江省职业教育学会“十二五”规划课题《基于工作过程导向的课程开发研究》。

　　四、扎实工作、践行服务理念

　　作为建筑经济教研室主任，徐亚丽无论是对学生，还是对外聘教师，她都本着“以人为本”的原则，践行服务理念，基本上每学期初，她都去牡丹江各个区为外聘教师送教材及教学资料。工作之余，她及时与学生、老师沟通，克服了在造价专业人数极多，校内教师极少的困难，保证了工程造价专业教学工作的有序进行。

　　2012年底，工程造价专业被确立为牡丹江大学校级重点专业，在她的负责下，工程造价专业取得了较大的发展，成为牡丹江大学最大的专业。

　　在做好本职工作的同时，她还协助建筑工程技术专业进行省级重点专业建设，并付出了很多的汗水。除此之外，她还积极配合招生就业与实习实训工作，为学院工作做出应有的贡献。