为全面贯彻校党委提出的“加强学校内涵建设，提升应用型人才培养水平，全面开创学校改革创新新局面”的工作目标，促进学校教学质量的稳步提高，校教育督导室在总结过去工作经验的基础上，发起组建了牡丹江大学教学督导志愿团。经校长办公会研究确定，于2018年9月正式开展工作。

校教学督导志愿团是将督导室教学监督指导和管理职能与广大教师关心学校教学，关心学校发展的责任感和担当精神相结合的产物。志愿团将紧紧围绕提高学校教学质量和人才培养质量这一核心课题，通过高频率听课，广泛收集教学环节的各方面信息资料，力争对全校教师的教育教学能力进行会诊式评价。弘扬和推广优秀教学模式，改进平庸教学行为，纠正和剪除教学中的不当做法，最终使我校教师的教育教学能力得到稳步提升，构建教师热爱教学，注重质量，互帮互学，共同提高的良好教风。

教学督导志愿团首批27名成员来自9个学院和2个行政部门，都是多年不间断工作在教学第一线的专、兼职副高职以上教师，受改善教学能力和水平的使命感召，主动报名，自愿加入到志愿团队，其中包括学院院长。

11月8日，在副校长张志凌的带领下，志愿团召开了组建以来的首次会议，共已经听课95人次，逐个汇报了听课进展情况，并对听课中发现的问题进行了反馈，有的还对问题的解决和处理提出建议。

教育督导室主任解志斌进行了简略的分析，并就这些问题的处理和解决提出了指导意见。张校长在充分肯定志愿团的工作模式，听课成果的基础上，对听课中收集到的典型个案和共性问题分别给出了处理意见，并就志愿团下步的工作方法和信息利用渠道做出了批示。

教学督导志愿团将继续坚持提高教育教学能力，提高人才培养水平这一核心课题，打破学院、专业界限，高频率、大面积深入课堂，全程90分钟听课，对每位被听课教师做出评价，同时对问题比较突出的课堂教学行为我们将采取专家会诊的方式进行研究，提出综合解决方案，跟踪问效。

供稿部门：教育督导室

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