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牡丹江大学学风建设实施方案(暂行)
作者:dfj 加入日期:2012-3-19 8:45:29 查看人数:3458

为进一步推进“双强”工程,推动学校内涵建设,构建我校学风建设的长效机制,营造良好的学习氛围,提高人才培养质量,促进学校教育事业的发展,制定本方案。

一、工作目标

1、在面向全校学生,实行齐抓共管的前提下,切实帮助部分学生明确学习目标,端正学习态度,培养学习兴趣,增强学习动力,遵守课堂纪律,提高学习成绩,取得明显进步。

2、通过深入调研,体现精细化管理,找准重点人群、重点班级、重点寝室、重点课堂,明确教育和建设重点。

3、通过多种途径,有步骤、分阶段地扎实推进学风建设,务求实效。达到课程考试不及格率明显下降;考风优良,考试违纪、作弊现象明显减少;课堂出勤率大幅提升。

二、工作安排

第一阶段  宣传调研阶段   3月份

1、广泛宣传

开通校园广播学风建设专栏,《学工简报》设立学风建设园地,学工网站开通学风建设栏目,充分利用微博和手机短信平台,进行全方位宣传。

2、各学院部署落实。

学院召开任课教师、辅导员、学生干部大会,进行广泛动员,部署工作,明确要求。

3、对上学期学习成绩进行分析,以班级为单位开展学业情况总结;

4、学院领导、辅导员、兼职班主任进班级听课,了解课堂状况;

5、确定重点班级、重点课堂、重点寝室、重点学生和重点问题,逐一分析原因(沉迷网游、社会工作多、学习能力差、自我控制力差、家庭经济困难、情感原因、突发事件等);

6、对重点学生建立学生学业信息库

第二阶段  组织实施阶段   4月—12

1、辅导员、兼职班主任与任课教师沟通

由辅导员、兼职班主任与本学期任课教师进行对接沟通,通报上学期成绩分析所确定的重点人员和重点问题,请任课教师对其在学业特别是出勤、课堂纪律上给予重点关注和帮促。

2、任课教师与学生的沟通

以班级为单位,适时组织任课教师与学生代表就本学期课业难点、授课方式、课程对学业和职业发展的作用等问题开展交流和座谈,提高学生对本学期课程的认同和学习热情,促进师生的相互理解、尊重和和谐。

3、班级学生骨干对重点人员的帮促

学生干部、学生党员对学业困难学生开展 “1+1”助学模式,成立“互助小组”,明确责任和分工,在学业和生活上积极帮助、关心、督促学习成绩不理想的同学,帮助他们形成良好的学习习惯,并将此作为班级建设创先争优的实际行动。

4、建立学生预警机制

建立预警机制,改传统的“事后处理型”为“事前预防型”管理,对因旷课、考试成绩等原因即将达到学校规定的处分或延期毕业标准的学生进行提前预警,建立学校、学生、家长三位一体的互动管理模式。

5严格考勤制度

各学院严格考勤制度,建立完善、科学的考勤体系,通过对重点人员重点督查的做法实现对班级学习主动性不高学生的督促。各学院要建立班级考勤月公示制度,采取纸质和网上公示同步进行的方式,客观真实地反映学生出勤状况,增强考勤工作的透明度。

6、创建“开学第一课”活动

每学期开学第一周辅导员和兼职班主任要组织各班级开展“开学第一课”活动,请专业教师讲解本学期专业学习目标及课程设计,由学生自己做上学期自我总结和新学期学习规划,辅导员或兼职班主任逐个点评,帮助学生合理规划。辅导员、兼职班主任对重点人员开展重点辅导谈话,帮助其改变学业困难状况。

7、学生党员、干部“三包责任制”

发挥学生党员和学生干部的骨干作用,有针对性地选择班级、寝室和特殊学生进行帮扶,签订责任状,根据被帮扶对象的重点问题制定科学、合理的帮扶计划,突出实效性。

第三阶段  总结交流阶段   (次年3月)

1、学校开展全校学风建设活动总结,评估阶段性建设成果,制定下一阶段工作目标和建设方案。在总结工作中树立先进典型,研究有关规章制度的建立和完善。

2、表彰奖励先进集体和个人,以课堂出勤、考试成绩、考风考纪、寝室表现等为评选条件,每学期开展一次“双强示范班”、“优良学风班”、“优良学风寝”和成绩上升最快的“学风超人”评比活动,年度进行学校表彰。由各学院根据班级和个人达标情况申报,也可根据本院情况自行设立奖项。对获得“双强示范班”和“优良学风班”的班级分别奖励现金1000元和500元,由辅导员或班主任负责管理,用于班级建设和班级活动,对获得“优良学风寝”的寝室奖励现金200元,对获得“学风超人”的学生给予物质奖励。

三、工作要求

1、各学院要把学风建设活动纳入本院工作的重要日程,党政一把手要亲自抓,制定本院学风建设活动的具体实施方案,辅导员及各班兼职班主任要全程参与并指导班级的教育活动,通过多种宣传手段动员广大学生投入到学风建设的各项活动中。

2、校团委要组织和指导学生会、广播站、社团积极开展生动活泼、具有特色的学风建设系列活动。

3按时上报材料,各学院要及时将“开学第一课”活动安排(时间、地点)、学生党员、干部“1+1小组和“三包责任制”的对接情况通过OA发送至学工部(丁福军OA)。“1+1助学和“三包”对接情况于320前上报。

4、各学院依据评选条件结合各专业实际,实施对各班级的量化考核管理,并以此作为申报先优的基本条件,量化考核结果每学期上报一次。

附件:

1、学风建设优秀集体和个人评选标准

2、“1+1助学小组对接情况统计表

3、“三包责任制”对接情况统计表

(附件详见OA)

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